Pelo menos dez pontos percentuais do imposto devem ser alocados com base em indicadores de melhoria dos resultados de aprendizagem e de aumento da equidade nas redes municipais
Escola Estadual Professor Lícia Solheiro apresenta uma série de problemas estruturais para atender a comunidade escolar. Alunos e professores são sacrificados no ambiente que seria de aprendizagem
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