Em celebração ao Dia das Crianças, comemorado anualmente em 12 de outubro, escolas com turmas de ensino infantil e fundamental promovem atividades com cabelo, mochila e meia “malucos”, como uma maneira de divertir os pequenos. Por meio da brincadeira, o estímulo do lúdico e da criatividade proporcionam um crescimento saudável, com interações sociais e aprendizado. A programação ensina diferentes é essencial para o fortalecimento de vínculos entre familiares, durante o preparo, e colegas, em meio às tarefas.
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A Escola Municipal Santa Rita de Cássia adota as atividades criativas e, nesta terça-feira (13), realiza desfiles com as crianças, que foram com cabelos pintados, mochilas incomuns e meias estampadas. O momento, segundo a professora Amanda Pereira, é importante para o desenvolvimento por meio do contato dos pequenos com outras turmas. As brincadeiras foram realizadas no pátio da instituição, expandindo as quatro paredes da sala de aula.
“Esse momento enriquece, também, a base de cultura deles. Aqui eles têm momentos diversos, vêem figuras diversas, têm contato com músicas diversas. É esse momento que é o prazer para a criança”, explica.
Amanda ressalta que o pensamento crítico e as maneiras de falar são moldados durante atividades como essas, estimulando o respeito ao próximo e às diferenças.
“É nesse momento que a inclusão também acontece, porque eles trazem, os colegas que são atípicos para esse momento lúdico. Eles dão as mãos”, conta.
A professora aponta que o lúdico é importante para a criança pois, por meio dele, ela aprende: “A base da criança aprender é o lúdico. É através de dinâmicas, brincadeiras, atividades. Através das músicas, ela está ali aprendendo as letras, os sons das letras e os números, porque na música tem tudo.”
“Através dessa brincadeira, ela vai ter um desenvolvimento prazeroso. A gente saiu daquela situação onde o professor designa tudo e é o dono do conhecimento. Agora a criança é respeitada e o conhecimento ela traz de casa. Esse brincar desenvolve o social”, fala.
Fortalecimento de vínculos
Os pequenos se divertem uns com os outros e admiram as diferentes criações. Nos cabelos, alguns escolheram alimentos — como macarrão instantâneo, refrigerante e chocolate — e outros homenageram a Rainha da Amazônia, com a berlinda da imagem de Nossa Senhora de Nazaré feita de fios enrolados em palitos e ornamentados com flores. Já nas mochilas, eles optaram por personagens de desenhos animados e animais.
Entre aqueles que se empenharam para o desfile está Maria Clara Figueira Sousa, aluna de 9 anos. A menina escolheu o “cabelo maluco” de squishy. “Está na moda”, diz a pequena.
O brinquedo sensorial é feito de silicone, preenchido com material gelatinoso ou espuma. Um dos motivos que o tornou sucesso entre as crianças é a surpresa ao abrir, pois na compra não é possível escolher qual virá.
Para a decoração capilar, os pais de Maria Clara colaram glitter cor de rosa e fizeram um coque, representando o brinquedo. O penteado estava dentro da embalagem na qual o squishy é vendido. O momento, além de deixar a menina satisfeita, promoveu fortalecimento de vínculos entre a família.
“Eu gostei muito. Eu acho que vai ser muito legal, porque vai ter o desfile”, fala eufórica. A menina conta que acordou às 6h para se preparar.
Organização antecipada
A diretora da Escola Municipal Santa Rita de Cássia, July Caldas, relata que a organização da programação ocorreu junto aos professores, considerando a faixa etária e as atividades de cada turma: “Na educação infantil nós fizemos uma programação mais extensa, enquanto com o fundamental foi um pouco mais reduzida, devido às demandas do dia a dia.”
“Como nós sentamos com os professores, nós pegamos com eles algumas ideias e trouxemos também ideias que temos ao longo dos anos”, conta. July ressalta que, além do que os educadores consideram bom, também avaliam o interesse das crianças, conforme observado na rotina da sala de aula.
“Nós começamos na semana passada, na quinta-feira, com a educação infantil. O fundamental começou hoje e vai até sexta-feira. Amanhã vai ser a festa com todo mundo”, detalha.
Após as atividades, os educadores notam melhora no desenvolvimento e comportamento das crianças, segundo July. “Elas ficam comentando sobre os diferentes cabelos, o que cada um fez, como fez. Também tem a memória afetiva que elas criam com os pais, porque os pais ajudam. Apesar da correria do dia a dia, acordam mais cedo para fazer um cabelo mais incrementado, uma mochila divertida”, conclui.