Ufra orienta retorno gradual de atividades administrativas

A Universidade Federal da Amazônia (Ufra) atualizou o Protocolo para Retomada das Atividades Administrativas, que vai orientar os servidores que precisam atuar de forma presencial, conforme a necessidade de cada setor, tendo em vista a garantia da segurança individual e coletiva. "Ao longo dos últimos cinco meses, as atividades presenciais da instituição estiveram suspensas, respeitando as recomendações das autoridades sanitárias. A ideia é retomar gradualmente, neste primeiro momento, somente as atividades administrativas. As aulas presenciais permanecem suspensas.

Reuniões e eventos acadêmicos e científicos deverão ser realizados por intermédio de plataformas digitais ou videoconferência. Já viagens de servidores serão autorizadas pela Reitoria somente em caráter excepcional, como informou a instituição.

O protocolo estabelece que, para as atividades que necessitarem de comparecimento presencial, serão adotadas estratégias de escala com flexibilização de jornada de trabalho. Já para as atividades que dispensam a presença do servidor, serão adotadas as estratégias de teletrabalho. Cada setor deverá elaborar o seu plano de retomada.

O protocolo valerá enquanto durar o estado de pandemia.

Serão liberadas para retorno gradual as atividades que prevêm atendimento a grupos específicos, atividades laboratoriais, de pesquisa e extensionistas, e administrativas que utilizem sistemas próprios. 
Permanecem em trabalho remoto servidores da área administrativa que prestam serviços de rotina; idosos acima de 60 anos, imunodeficientes ou portadores de comorbidades, gestantes e lactantes e outros perfis que se enquadrem nos protocolos de segurança estabelecidos para a pandemia.

As perspectivas da instituição no pós-pandemia foram debatidas em um evento organizado pela Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) nos dias 2 e 3, sob o tema "Ciência e Tecnologia na Amazônia: perspectivas em educação e inovação". 

Foram discutidos aspectos das modificações no funcionamento das atividades acadêmicas no contexto pós-pandemia, com foco na reflexão do papel da universidade e a interlocução entre ensino e pesquisa.