Inep divulga Cartilha de Redação do Enem 2026 e alerta novamente para repertórios de bolso

O documento está disponível no portal do Inep e reúne as principais orientações sobre a prova de redação

Saul Anjos

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, na última sexta-feira (18/9), a Cartilha de Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026.

O documento está disponível no portal do Inep e reúne as principais orientações sobre a prova de redação, além de exemplos comentados de textos que alcançaram nota máxima na edição anterior.

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Pelo segundo ano seguido, há uma orientação explícita que reforça uma regra já existente nas edições anteriores do exame: a proibição de “repertórios de bolso”. O Instituto define esse conceito como “referências prontas, memorizadas e frequentemente utilizadas pelos(as) participantes, de forma genérica e pouco aprofundada, sem uma conexão genuína com o tema proposto”. Ou seja, é como se fosse um repertório “guardado no bolso” para ser usado com qualquer tema, mesmo que não seja totalmente adequado ou pertinente.

Na Cartilha, tanto em 2025 quanto em 2026, o Inep afirma que o repertório sociocultural interfere na competência 2 (ao todo, são 5 competências, valendo 200 pontos cada). Um documento extra, enviado por e-mail aos corretores do Enem 2025 depois dos treinamentos presenciais, passou a estabelecer que a competência 2 deveria dialogar com a 3. Isto é, repertórios socioculturais avaliados de maneira negativa pela banca passaram a ser punidos em duas competências, não mais em uma.

Segundo o Inep, a competência II da redação do Enem exige que o participante utilize repertórios socioculturais legitimamente relacionados ao tema, ou seja, devem:

  • Ser pertinentes ao assunto tratado;
  • Ser bem contextualizados e articulados com os argumentos;
  • Mostrar que o(a) participante sabe relacionar o conhecimento ao problema discutido.

A prova

Os candidatos terão de escrever um texto dissertativo-argumentativo, de até 30 linhas, a partir da situação-problema apresentada na prova. Serão considerados os conhecimentos adquiridos pelo estudante ao longo de sua formação, além daqueles apresentados nos textos motivadores.

A correção será feita por, no mínimo, dois avaliadores independentes. Cada um atribuirá nota de 0 a 200 pontos em cinco competências, que, somadas, podem chegar a 1.000 pontos. A nota final será a média aritmética de todos os corretores.

O Inep destaca que podem levar à nota zero situações como:

  • Fuga total ao tema;
  • Redação com até 7 linhas;
  • Inserção de trechos desconectados do assunto;
  • Não seguir a estrutura dissertativo-argumentativa;
  • Desrespeitar a seriedade do exame.

O que será avaliado?

  • Domínio da escrita formal da língua portuguesa;
  • Organização de informações, fatos e argumentos de forma consistente;
  • Utilização de mecanismos linguísticos adequados para a argumentação;
  • Apresentação de uma proposta de intervenção para o problema discutido.
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